transito

259 palavras 2 páginas
CFC B – Hora aula 1 (veículo de quatro rodas)

Disciplina: Didática da Prática Veicular
Aluno (a): (nome do aluno que está fazendo a aula e deseja tornar-se hábil)
Instrutor: ________________________________ Credencial: _______
Data: ____ / ____ / _____. H/a: ________ (início)
Aula nº: ____ Veículo: ______________________ Placa: ___________
Quilometragem: Inicial_______________ Final __________________

Desenvolvimento da aula:
A Aula ocorreu de forma tranqüila. O aluno fez sua 7ª aula e nesta treinou algumas vezes a batiza . Apresentou alguma dificuldade no início e o Instrutor recapitulou algumas explicações e assim nos momentos finais da aula houve uma melhora na execução da manobra. O instrutor durante o percurso enfatizou algumas coisas importantes como sinalizar sua intenção antes da manobra, utilizar o freio antes do pedal de embreagem em paradas obrigatórias, entre outras atitudes que se não praticadas, ocasionam perda de pontos e acumuladas podem impedir a aprovação do aluno no exame oficial.

Recursos utilizados: Didática do Instrutor e o próprio veículo.

Observações relevantes referente ao Conteúdo Ministrado: A didática do Instrutor foi eficiente. Transmitiu calma o tempo todo, mesmo nas repetidas vezes em que a aluna fez incorretamente a manobra. Achei muito interessante o processo de explicação de alguns “erros” cometidos pelo aluno, pois apesar de estar evitando uma possível reprova, o aluno não percebeu isto, e sim, tomou consciência da importância de sinalizar as intenções previamente evitando acidentes e a importância de

Relacionados

  • transito
    7542 palavras | 31 páginas
  • Transito
    11913 palavras | 48 páginas
  • Trânsito
    9543 palavras | 39 páginas
  • Trânsito
    31908 palavras | 128 páginas
  • transito
    2533 palavras | 11 páginas
  • Trânsito
    2269 palavras | 10 páginas
  • transito
    1828 palavras | 8 páginas
  • Transito
    557 palavras | 3 páginas
  • Transito
    620 palavras | 3 páginas
  • transito
    1184 palavras | 5 páginas