Trabalhos

A escola é o espaço central de ensino formal, pois possuem objetivos pré-definidos e ações intencionais e estão relacionadas às políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógicas na sala de aula. Dessa forma a escola se torna um lugar para a realização de objetivos do sistema de ensino e aprendizagem. Devemos estar cientes de que a escola esta ligada num todo social e é afetada pelas decisões políticas e diretrizes. Que podem influenciar e controlar as idéias e ações de professores e alunos mudando suas atitudes e práticas pedagógicas. Assim como os políticos devem ter como referencia as escolas para o controle dos seus objetivos de ensino é de grande importância que professores tomem conhecimento de certas normas e diretrizes, se identifiquem e compreendam as relações entre o espaço escolar, saibam como e por que são tomadas determinadas decisões no âmbito do sistema de ensino, ter uma visão do sistema municipal e estadual para não comprometerem no resultado e na eficácia de seu trabalho. Ter clareza sobre o tipo de aluno a ser educado, que tipo de homem quer formar, para qual sociedade e com diferentes formas de avaliar e transmitir o trabalho pedagógico a eles. Temos a consciência de que os alunos diferem entre si, necessitando de diferentes tipos de aprendizagem, para que isto ocorra o docente e a Escola deve ter seus objetivos, e planejamento bem definidos e claros sobre o que querem de seus alunos para assim decidir os instrumentos avaliativos. Planejamento Escolar é um processo de organização e coordenação da ação docente, é uma atividade intencional pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. A avaliação e o planejamento estão ligados um ao outro não tem como planejar sem avaliar. Enquanto o planejamento é o ato pelo qual decidimos o que construir, a avaliação é a parte em que nos permite a verificação de como estamos construindo. Levar em conta no