trabalhos
1-Professora:Melissa Bigueti
A relação educador-educando não deve ser uma relacionar de imposição,mas sim,uma relação de cooperação de respeito e de crescimento,o aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento.
2-Ao longo da história da educação vimos que as práticas autoritórias estiveram presentes por muito tempo o professor deixou de ser detentor do saber,passando a ser mediador do processo de ensinar.
2-Professora:Fátima Lúcia Veraldo
Acredito que o é fundamental para que se crie uma relação saúdavel entre professor e aluno,cabe ao professor determinou regras que funcionem como intuito de estabelecer esse respeito e limitar certas atitudes dos alunos.
2-Hoje em dia as crianças de 7 até 12 anos não sabe ler e escrever direito,por caso das tecnológias avançadas nossas crianças estão atrassadas não consegue se consentratar nos estudos.
3-Professora:Priscila Santos
A reciprociadde,simpatia e respeito entre o professor e o aluno proporcionam um trabalho constuito,em que o educando é tratado como pessoa.
2-As práticas autoritárias estiveram presente por muito,tempo hoje o professor passou a ser mediadas do processo de uma aprendizagem levando práticas mais modernas.
Categoria:Visão pedagógica sobre a apredizagem:
1-Professor:Melissa
Tem alunos que aprendi fácil e outros não,que alguns precisa de reforçar as máterias novamente por várias vezes.
2-As práticas autoritárias estiveram presente por muito,tempo hoje o professor passou a ser mediadas do processo de uma aprendizagem levando práticas mais modernas.
2-Professora:Fátima
No meu ponto de vista,o aluno consegue aprender com tanto interrese,claro que alguns sim,mas também com a intervenção do professor.
2-Entende-se que o professor deve fundamentar seu trabalho em uma concepção de aprendizagem,só assim terá