trabalhos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Curso de Pedagogia

PLANO DE AULA:
Ortografia

Ana Luisa Barbosa e Gabriela Papotto Louro
No USP: 6794161 / 6794265
Turno: noturno
Disciplina: Metodologia do Ensino de Português: a alfabetização
Profa.: Dra. Nilce da Silva

São Paulo, 23 de setembro de 2011

Escola: Prof. Adolpho Otto de Laet
Nível de Ensino: Ensino Fundamental I
Ano/ Série/ Turma: 2° ano
Período: matutino
Horário: 9h30 às 11h
Estagiárias: Ana Luisa Barbosa e Gabriela Papotto Louro

EMENTA:
A referida aula tem como proposta aproximar os alunos do universo da tecnologia. Para isso, pretende-se desenvolver atividades pedagógicas que devem ser executadas no computador. Fazer com que os alunos fiquem em contato com as novas tecnologias enquanto aprendem o conteúdo curricular é o foco principal deste plano de aula.

CONTEÚDO:
Ortografia – distinção entre ss e ç, x e ch, s com som de z. OBJETIVOS:
Aperfeiçoar os conhecimentos de ortografia dos alunos, diferenciando o uso das consoantes ss e ç, x e ch, s com som de z, utilizando como recurso pedagógico o computador.

DESENVOLVIMENTO:
A aula será ministrada no Laboratório de Computação para que cada aluno realize a sua atividade individualmente.
Iniciaremos com a apresentação do objetivo da aula e a exposição dos conteúdos que serão trabalhos.
A aula será dividida em três atividades.
Na primeira, os alunos deverão pintar de vermelho a grafia correta das palavras, escritas com ss ou ç.
Na segunda atividade, os alunos deverão identificar as imagens e completar as palavras, correspondentes a cada figura, com x ou ch.
A terceira atividade trabalhará o ditado. Serão ditadas palavras escritas com s, mas que apresentam som de z.
Antes de cada atividade faremos uma breve explicação das ferramentas do Word que serão utilizadas nos exercícios propostos.

RECURSOS:
Aula expositiva, atividades no computador (Word).