Trabalhos

Curso: Psicologia – 4 fase Disciplina: Estágio Básico- Observação do Desenvolvimento
Professora: Nádia Kienen Acadêmicos: Flávia Medeiros Fernandes; Anilton Miguel Cordeiro; Karla L. Cirimbelli; Raquel Hancio. SÍNTESE A interação Social e o Desenvolvimento Humano A interação social tem ocupado diferentes espaços no estudo sobre desenvolvimento humano. Segundo Aranha (1993) no século XIX surgiu o interesse pelas questões das relações sociais interpessoais, e foi nesta época em que se iniciaram o questionamento e a reflexão sobre os efeitos dos grupos sociais no comportamento humano. Foram constatadas várias idéias e uma produção muito rica, onde as idéias comuns eram a pressuposição de que as experiências de grupo encontram-se entre os mais importantes determinantes da natureza humana e a de que os fenômenos sociais são passíveis de investigação científica. A maior preocupação parecia ser a de buscar conhecimento sobre a natureza humana, com ênfase nos efeitos do grupo sobre o comportamento humano, do que propriamente nos efeitos da interação social. Pressupunha-se que a identificação de características comuns encontradas nos indivíduos em diferentes grupos e em diferentes contextos levaria ao conhecimento da natureza humana. Já na década de 30, acirrou-se o debate acerca da validade de se estudar o papel do grupo social, discutindo-se conceitos produzidos tanto pela Psicologia Social, como pela Psicanálise. De acordo com Aranha (1993) constatou-se um maior investimento no desenvolvimento de métodos de investigação do comportamento social. Foi nessa época que se iniciou o desenvolvimento de técnicas de observação do comportamento de indivíduos em grupo.
Segundo Hartup (1983 apud ARANHA, 1993), as tendências de pesquisa encontradas a partir da década de 70 eram:
1. Desenvolvimento de estudos descritivos
2. Desenvolvimento de novas técnicas em registro de observação e