trabalho

O professor iniciará a aula no laboratório de informática e lerá para os alunos, com bastante expressividade, a poesia de Gregório de Matos disponível no site: http://www.blocosonline.com.br/literatura/poesia/pndp/pndp010709.htm PEQUEI, SENHOR....
Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado, de vossa alta clemência me despido; porque quanto mais tenho delinquido, vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vós irar tanto um pecado, a abrandar-vos sobeja um só gemido: que a mesma culpa, que vos há ofendido, vos tem para o perdão lisonjeado.
Se uma orelha perdida e já cobrada, glória tal e prazer tão repentino vos deu, como afirmais na sacra história, eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada, cobrai-a; e não queirais, pastor divino, perder na vossa ovelha a vossa glória.
Em seguida, entregará a cada aluno cópia do texto para ser colado no caderno, pois o poema deverá ser bastante trabalhado. O objetivo da primeira leitura foi despertar nos alunos o gosto pelo poema, a segunda leitura, feita pela classe, deverá propiciar a análise e compreensão, inclusive do vocabulário transcrito abaixo.
Vocabulário
Clemência: perdão, indulgência.
Desgarrada: perdida, pecadora.
Despido: despeço.
Delinguido: pecado.
Sobeja: é necessário.
Cobrada: recuperada.
Sacra História: as Sagradas Escrituras.
Na sequência, o professor deverá promover uma discussão oral do texto. Para tanto, as sugestões de perguntas abaixo poderão ajudá-lo nessa tarefa.
1- O poema “Pequei Senhor” é simultaneamente contrito e desafiador, humilde e presunçoso. Vocês concordam? Justifiquem.
2- O professor perguntará aos alunos que conhecem a Bíblia se o poema lhes lembra alguma passagem. Lembrando, o professor dirá tratar-se de um intertexto e explicará o que isso significa.
Baseia-se numa passagem do Evangelho de S. Lucas, precisamente no capítulo 15, versículo 2 a 7, onde Jesus Cristo conta-nos da ovelha perdida e