trabalho

PLANO DE ENSINO – 1º SEMESTRE DE 2013
ESCOLA DE DESIGN – UEMG
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
DESIGN DE AMBIENTES
DISCIPLINA: PRÁTICA PROJETUAL III A

PROFESSORES: MARIA JOSÉ CANÊDO – FLÁVIA MIRANDA – RAÍCE GUIMARÃES

1. TEMA PARA A PRÁTICA PROJETUAL III A

1.1 GUARDAR

2. CONDICIONANTES PROJETUAIS:

A madeira deverá ser um dos materiais utilizados no projeto.

Os projetos, deverão resultar inovadores em algum destes aspectos:

Tipológico formal: Maneira de exercer sua função diferente da atual, proporcionado pelo novo desenho do produto.

Valores agregados: Que tenha conteúdos diferenciados do mercado.

Características de uso: Maneira de uso (por parte do usuário) diferente, proporcionado pelo novo desenho do produto.

União de materiais: Que apresente inovações nas combinações de materiais.

3. PROCEDIMENTO DIDÁTICO, CRONOGRAMA E FASES DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO:

3.1 Aula inaugural: 01 / 03

Apresentação do tema a ser desenvolvido pelo aluno e do cronograma de trabalho. As Informações sobre o desenvolvimento do projeto e formação dos grupos.
Apresentação da metodologia de ensino a ser seguida. Informações sobre o desenvolvimento do projeto. Conceitos históricos e culturais.

Pesquisa: (Grupo) 08 / 03

Definição do Público alvo. Identificação e caracterização do público que se pretende atingir.
Comportamento no ambiente. Buscar informações para as definições sobre características, atributos e conceito do produto a ser desenvolvido.
Definição: Inspiração , conceito semântico, conceito de uso, ambiente de uso.

3.2 Elaborar quadro de diretrizes: 15 / 03 (Individual)

Estudo da inspiração: buscar referências, imagens e elementos para pautar a definição de aspectos formais do produto.
Comportamento no ambiente: Pesquisar como o público usa esse ambiente, que ações pratica, como interage com os objetos, etc.
Materiais e processos: Buscar possibilidades de materiais, acabamentos, encaixes,