Trabalho Tuane Projeto 3

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Tuane Martins Machado RA: 2334442328

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino.

Pelotas
2013

RESENHA.
Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. Fundamentado nas ideias Piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros pensadores dentre os quais Dewey, Freire e Vigotsky, a prática pedagógica de projetos é uma forma de conceber educação e, todas as interações que se estabeleçam no ambiente de aprendizagem. Trata-se de uma nova cultura de aprendizado que pretende gerar melhorias a o sistema educacional vigente. A aprendizagem por meio de projetos acontece através da interação e articulação entre conhecimentos interdisciplinares, estabelecidos a partir do conhecimento prévio dos alunos, a o professor cabe empregar o bom senso para intervir no momento apropriado. O projeto deve ser trabalhado de uma maneira que o torne flexível, sendo revisto, refletido e reelaborado durante sua execução, deve ser interdisciplinar. O professor que trabalha com projetos de aprendizagem, respeita a individualidade de seus alunos, aluno e professor são parceiros. Cabe ao professor despertar no aluno o interesse pelo assunto do projeto. Uma característica bem marcante de projetos é a capacidade de aprender com os próprios erros, o professor tem papel de facilitador no processo em desenvolvimento pelo educando. O projeto propicia a superação da fragmentação disciplinar. É preciso que haja mudanças nas escolas, que as instituições de ensino comecem a refletir sobre uma escola que incentive a criatividade, a espontaneidade, o questionamento, promova e vivencie realmente, a cooperação, o diálogo, a partilha e a solidariedade. Transformar o sistema