Trabalho Projeto Multidiciplinar II

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
ANHANGUERA EDUCACIONAL
CURSO PEDAGOGIA

INÊS ROSA DOS SANTOS- RA: 433400
LANA MARIA ALVES PEREIRA- RA: 437001
LURDES MORI DE OLIVEIRA- RA: 416455
MARINETE VAREIRO RODRIGUES NUNES- RA: 429549

PROJETO MULTIDICIPLINAR II

BONITO/MS
2014

AUGUSTO GUILHERME FREDERICO FROEBEL (1782 – 1852)

 Teve uma infância solitária.
 No campo da pedagogia seguiu muitas idéias de Pestalozzi.
 1816 ele fundou sua primeira escola onde pôs em pratica suas teorias pedagógicas.
 1826, publicou seu livro mais importante, A Educação do Homem.
 Na Suíça, treinou professores e dirigiu um orfanato.
Todas essas experiência serviram de inspiração para que ele fundasse o primeiro jardim-deinfância.
Em 1851, foi confundido Froebel com um sobrinho esquerdista, o governo da Prússia proibiu as atividades de jardim-de-infância.

PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A PEDAGOGIA






Atenção para as criança da primeira infância;
Foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância uma fase de importância decisiva na formação das pessoas.

“A criança é como uma planta em sua fase de forma, exigindo cuidados periódicos para que cresça de maneira saudável.”
Froebel

IDADE = 5 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O condutor deve formar uma fila, a primeira criança deve falar uma frase no ouvido do colega do lado e esse deve fazer o mesmo e assim sucessivamente até que chegue no último da fila. Quando chegar no último da fila o primeiro deve falar a frase que ele disse e o último falar o que
TELEFONE SEM FIO

chegou até ele. Está frase sempre se modifica durante o caminho. OBJETIVO
- Integração do grupo;
- Percepção auditiva;
- Atenção;
- Desenvolvimento da fala.

IDADE = 8 anos
Material: bola, espaço amplo, onde seja possível sentar.( por ex: cancha) Formação: os jogadores divididos em dois times, com o mesmo número de integrantes,sentados no chão, a uma distância de dois metros uns dos outros.

FUTEBOL SENTADO

Desenvolvimento: marcar um retângulo no chão,