TRABALHO PROF JORGE Apresenta O

Disciplina: Sistema de Informação

Trabalho final: Análise do Desempenho acadêmico de alunos cotista e não cotista do Curso de Medicina da UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro)

IES: UERJ
CURSO AVALIADO: Medicina
PERIODO: 5 (cinco) anos – 2008 a 2012

INTRODUÇÃO
As universidades, com as suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, contribuem para a melhoria dos indicadores de desenvolvimento social e econômico das regiões em que estão inseridas, impulsionando as transformações estruturais por meio da ampliação do sistema público de ensino superior.

As Instituições de Ensino Superior (IES) buscam pela qualidade do ensino já que esta é a garantia de que seus alunos deixarão a universidade preparados para enfrentar o mercado de trabalho.

A avaliação do desempenho tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem dos acadêmicos em relação ao conteúdo programático previsto na grade curricular do curso.

Assim, Este trabalho visa apresentar o desempenho acadêmico durante 5 (cinco) anos dos alunos cotistas e não cotistas matriculados no curso de medicina da UERJ.
O gráfico a seguir nos mostra o desempenho acadêmico desses alunos, onde podemos verificar que a média dos alunos cotista é menor do que dos alunos não cotista, o que nos levará a tomar algumas decisões com o intuito de melhorar esse desempenho para que esses alunos possam concluir o curso de medicina sem evadirem, uma vez que a exigência acadêmica voltada ao curso, é muito grande.

Estruturas Acadêmicas
Curso: Medicina

Média CR Acum. Aluno em Turma
Rótulos de Coluna

Rótulos de Linha
Cotista
Não Cotista
Total geral

2008
8,11
7,76
7,93

2009
7,54
8,22
7,91

2010
7,66
8,32
8,01

2011
7,66
8,43
8,07

2012
7,68
8,32
8,01

Total geral
7,73
8,22
7,99

ANÁLISE:
Conforme apresentado no gráfico, podemos observar que somente no ano de 2008, os alunos cotistas apresentaram um rendimento superior de 0,35 aos alunos não cotistas. Em contrapartida nos demais anos (2009