Trabalho pedagogia

Curso 04

1)São atividades abertas que oferecem uma variedade de possibilidades de solução, estimulando a opção pelo caminho adequado à capacidade e ao interesse de cada um, de acordo com suas exigências do meio.

2) A- O educador criativo surpreende seus alunos, ensina-os a pensar, procura usar as vivências, competências e habilidades dos mesmos em suas aulas, dá identidade e personalidade a cada turma. No exercício da criatividade o profissional criativo pratica a arte de perguntar e usa a arte de ouvir para melhor conhecer os alunos. Jamais pensa que sabe tudo, ou que é o dono do saber, pois reconhece que a mente deve ficar aberta para novas aquisições de conhecimentos. O professor criativo possui capacidade de trabalhar em grupo, de improvisar, de adequação à metodologia da escola, de administrar o tempo e cumprir cronogramas, de fazer inovações, de buscar novos percursos.

B- Ainda não sou professora, curso pedagogia e a partir do próximo semestre começarei a estagiar em escolas, sei que em tudo é necessário a criatividade. Estou estudando para dar o melhor de mim, possibilitando tempo, oportunidade e para formar alunos com espírito criativo.

3) Com base na citação, podemos prever que, mesmo reconhecendo a importância que tem o conjunto de sentidos no processo intelectual e cognitivo, o ser humano por natureza ao perder algum deles, tem a condição de se fazer por meio dos outros sentidos e se desenvolver normalmente no processo ensino aprendizagem.

4) Apreensão: É quando surge uma idéia potencialmente criativa ou de um problema a ser resolvido, através de um bom sonho, de uma conversa com um amigo etc.

Preparação: É quando a pessoa colhe o material para desenvolver a idéia, lendo artigos de revistas, discutindo,anotando etc.

Incubação: É quando a pessoa a partir do material recolhido faz as associações, onde o criador trabalha as questões levantadas e a maneira de concretizar suas idéias a partir das informações colhidas.

Iluminação: É o