Trabalho Pauta

Por problemas com o SIA, a inserção desta atividade no Sistema, foi adiada. Mais detalhes, na nossa aula desta terça-feira, 1º/9/2015. Billy Culleton

ATIVIDADE ESTRUTURADA 1 - PAUTA:

Pauta - A importância da pesquisa e da organização de idéias para uma boa apuração

Objetivo:
Reforçar junto ao aluno que o jornalista que quer realizar um bom trabalho de apuração não pode abrir mão de antes realizar a pauta fazer uma pré-apuração do que ele irá apurar e, depois, organizar a sua pauta apontando os principais itens a serem abordados durante a apuração.

Competências/habilidades:
a) Reconhecer a importância da cultura geral e da informação pertencente ao repórter
b) Capacidade de saber usar as ferramentas de pesquisa para a pré-apuração
c) Conhecimento para escolher quais as informações a serem apuradas

Desenvolvimento:
a) o aluno escolherá um assunto que mereça ser apurado dentro dos critérios de noticiabilidade inerentes ao interesse do público e atualidade e, em primeiro lugar, fará uma pesquisa apontando as principais informações encontradas, fazendo um resumo para constar como primeira parte do trabalho, levando-se em conta a credibilidade da pesquisa através dos veículos pesquisados;

b) depois desenvolverá a idéia da pauta, justificando o motivo pelo qual aquela sugestão poderia ser transformada em matéria e não somente passaria como mais um fato comum;

c) por último fará a pauta do repórter, apontando quem seria ouvido e justificando o porquê daquela escolha (podem ser vários personagens), quais as perguntas ou tópicos que serão abordados com cada entrevistado, além de sugerir o que mais poderia ser feito para complementar a apuração, dando asas a sua imaginação;

d) o tema tem quer ser possível de virar matéria (verdadeiro) e ser realizado por qualquer veículo de comunicação;

e) para jornal impresso

Bibliografia recomendada:
NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diário. São Paulo: Contexto, 2004

Produto/resultado:
- Nesta atividade o