Trabalho OK

Currículos e Programas

Sistemas Educacionais Comparados

Licenciatura Plena em Pedagogia

Introdução

Este trabalho tem como objetivo comparar o sistema educacional paulista com o de outros países, em diferentes estágios de desenvolvimento, diferentes regimes políticos e raízes culturais diversas.
São eles: Estados Unidos, França, Alemanha, Japão, Coréia e Cuba.

Metodologia

Para a realização deste trabalho foi utilizado o artigo de Maria Tereza Leme Fleury e Maria Isabel Leme de Mattos – Sistemas Educacionais Comparados.

Sistemas Educacionais Comparados

Logo no inicio já vemos que o Brasil tem a média mais alta de idade para se entrar na escola e o menor tempo dentro da escola de ensino fundamental gratuito de todos os países. Percebemos também que o brasil tem o segundo menor calendário letivo anual.
Todos os países com exceção do Brasil diferenciam entre o curso primário e secundário, e possuem uma carga semanal maior que a do Brasil.
Juntando a carga horário semanal a maior duração do ano letivo, resulta praticamente em 1 ano a mais para o Japão em relação aos EUA.

Para ajudar na carga horaria, os países criaram os cursos profissionalizantes, que vieram para ajudar aos estudantes com uma renda mais baixa, principalmente aqueles que futuramente não conseguiriam ingressar em uma universidade. Hoje o principal núcleo de escola técnica no Brasil é o Senai/Senac.

Observa-se que na democratização do ensino, o meio social continua sendo um fator determinante para o sucesso escolar. O Brasil expandiu o ensino público, por outro lado diminuiu a qualidade, reforçando imediatamente a rede privada, capaz de oferecer um ensino melhor.

A qualificação exigida dos professores no Brasil esta é inferior a dos países desenvolvidos e Coréia, comparável apenas a Cuba.
O salario dos professores Brasileiros é um dos menores também, comparado apenas com o professor coreano.

Este quadro mostar que o Brasil tem a menor tacha de escolaridade,