trabalho monetti7

Introdução

A realização desse projeto teve como objetivo exemplificar e explicar os números naturais, através de historias, atividades, PCN e pesquisa em livros didáticos.
O projeto se caracteriza ilustrativo e de fácil compreensão, abordando o surgimento dos números naturais, seu desenvolvimento ao passar do tempo, pesquisa em livro didático com avaliação do grupo para saber como os números naturais esta sendo especificado atualmente, Analise sobre os PCN (Parâmetro Curriculares Nacionais) para ter noção da utilidade, necessidade e dificuldade em alguns fatores com relação a aplicação dos números naturais no ensino fundamental. Contendo também atividades pedagógicas que ajudara a ensinar e desenvolver o raciocínio facilmente com a participação e interesse do aprendiz.

História dos Números

A origem do número surgiu da necessidade que o homem tinha de contar, a contagem acompanhou o homem por toda a sua existência e este, mesmo com o avanço das civilizações.
Haja em vista que os primitivos intuitivamente usavam técnicas de contagem em que registravam a quantidade de animais como exemplo: através de empilhamento de pedras, nós em cordas, marcas em paredes, talhos em ossos e outros métodos primitivos de contagem.
Com o passar do tempo o homem foi aperfeiçoando técnicas de contagem originando-se criações de vários sistemas de contagem, dentro os quais citaremos alguns, que com sua criação foi capaz de chegar aos bons sistemas de numeração utilizada hoje em dia.
Sistema de numeração egípcio: foi criado por volta de (4.500 a C a 300 a C), considerado um dos mais antigos sistemas de numeração, era constituído por símbolos baseados em linhas, traços e figuras. O sistema egípcio usava base de 10 (dez), mas não tinha nenhum símbolo para o zero. Os números de 1 a 9 eram representados por traços verticais, símbolos individuais eram usados para potências sucessivas de 10 até 1.000.000, e às vezes até além. VALOR 1