TRABALHO INTERDISCIPLINAR INVIDIDUAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia RHANIELLI FERREIRA LAVIOLA

produção textual interdisciplinar individual

Muriaé
2014
RHANIELLI FERREIRA LAVIOLA

produção textual interdisciplinar INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina
Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão.
Prof. Cyntia Simioni França Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti, Samira Kfouri.

Muriaé
2014

INTRODUÇÃO

Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.

JUSTIFICATIVA Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluição, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional da água e da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir uma fonte futura.

OBJETIVO
Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, em especial a água. Reconhecendo a ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito à poluição e ao desperdício de água.

METODOLOGIA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:
* Estudo da palavra ÁGUA;
* Construção de acrósticos;
* Produção de texto;
* Ouvir histórias relacionadas ao tema;
* Lista de utilidades da água;
*Estudo das vogais;
*Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema;
* Analisar contas de água