TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CRISTIANE FÁTIMA SOARES DE SOUZA

MAT.01615199

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Muriaé
2014

CRISTIANE FÁTIMA SOARES DE SOUZA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Pedagogia.

Prof.

Muriaé
2014

O que significa ser pedagogo para você?

A minha principal motivação em fazer esse curso, é poder provar a mim mesma que sou capaz de fazer essa faculdade de ter um curso superior e me tornar uma Pedagoga capaz de transformar a educação de nosso país.
Eu sempre gostei muito de estudar, e por problemas de família (separação de meus pais, mudanças de bairro) tive que repetir a 4° série do ensino fundamental por duas vezes, isso atrapalhou o meu desempenho e quando finalmente passei para a 5° série, tive que parar de estudar e comecei a trabalhar em uma fábrica com horários que não me permitia seguir com os estudos. Felizmente depois de 28 anos sem estudar consegui concluir o ensino fundamental pelo ENCEJA em 2007 e o tão sonhado ensino médio também pelo ENCEJA em 2008.
Tenho dois filhos em idade escolar e vejo como a educação mudou de uns anos pra cá, sei o quanto os professores se esforçam em dar o melhor de si quando lecionam, mais sei também os desafios que encontram pela frente com salários baixos a falta de respeito dos alunos com seus mestres, as salas de aulas com crianças acima do limite estabelecido, tudo isso tem influência na forma de lecionar do professor, por mais que ele queira dar o melhor de si o sistema não permite fazê-lo.
Venho de uma época que os professores eram muito valorizados, época que se tinha respeito por todos eles. Eu mesma ficava admirada com todos os que eu tive (lembro até hoje da minha