TRABALHO INDIVIDUAL
RESPOSTAS
1-A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa, para que possam reelaborar esses conhecimentos e, com isso, obter um senso crítico mais concreto, embasado na compreensão científica e tecnológica da realidade social e política na qual vive. O ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais, deve se preocupar com os conhecimentos científicos, que, sendo veiculados desde os primeiros anos escolares do Ensino Fundamental, venham a se constituir em um aliado para que o estudante possa ler e compreender o seu universo.O trabalho deve ser ampliado para o estudo da preservação ambiental e da situação da água potável da população, que não tema cesso à rede de abastecimento de água. Refletem sobre como o poder público cuida da qualidade da água e das questões ambientais e, ainda, sobre a responsabilidade social da população e dos governantes .
2-- Introduzir no currículo de forma articulada abordagens sobre o tema Meio Ambiente, propiciando a reflexão das relações sócio-culturais, políticas e ambientais, e valorizando o trabalho das diferentes áreas. Elaborar projetos de Educação Ambiental com o envolvimento de alunos e professores da graduação, pós-graduação e ensino médio e infantil, que contemplem atividades em oficinas de arte que possibilitem estimular o conceito de educar com o lúdico, com sensibilidade e desenvolver atitudes e ações favoráveis ao meio ambiente e de respeito e responsabilidade em relação ao bem-estar dos indivíduos
- Incorporar nas propostas de projetos educativos relativos à temática ambiental elementos fundamentais do processo tais como: a análise da natureza dos conhecimentos que estão sendo veiculados pelas propostas, tanto no que diz respeito aos conhecimentos relacionados com os dinâmicos processos naturais, quanto aos referentes