tRABALHO INDIVIDUAL DANIELLY

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia DANIELLY CANDIDA RODRIGUES MENDES

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

Goiânia,Goiás
2014
DANIELLY CANDIDA RODRIGUES MENDES

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia de UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais. E. F: Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estagio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Vilze Vidotti,Juliana Fogaça, Suhellen Lee.

Goiânia,
2014

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia DANIELLY CANDIDA RODRIGUES MENDES

INTRODUÇÃO
O objetivo geral desta pesquisa é analisar se ao avaliação e o plano de aula São realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobrea falta do planejamento. O ato de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Todas as pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas, na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas que as rodeiam.
Mas não é só na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge vários setores da vida social. Se o ato de planejar é tão importante, porque algumas pessoas ainda resistem em aceitar este fato, principalmente no contexto escolar? Diante desse questionamento objetivou-se identificar os motivos pelos quais os professores resistem em preparar suas aulas e conscientizá-los da