Trabalho Individual 3 Semestre

RESUMO:

A maioria das atividades antrópicas causam poluição e desequilíbrio ambiental. No entanto, atualmente, com o nível de conhecimento, é possível, estabelecer um elo entre desenvolvimento com conservação e preservação dos recursos naturais, principalmente o solo e a água. Isso visa de forma geral, a própria manutenção da qualidade de vida do ser humano, uma vez que este é integrante do meio. Nesse sentido, este trabalho busca realizar uma análise de Educação Ambiental nas atividades antrópicas do Rio Jauru em Porto Esperidião/MT, de modo que venha a estimular a comunidade a vivenciar o desenvolvimento sustentável, bem como compartilhar ações de responsabilidade coletiva pelo bem estar social, que contribuam com as questões socioambientais. A pesquisa foi realizada através de observação, com registro fotográfico e de entrevistas com frequentadores das margens do Rio Jauru, cujo local é chamado de “Prainha”. A partir da realização da pesquisa, pode se notar que as pessoas que frequentam a “Prainha” tem conhecimento sobre o que é Educação Ambiental e inclusive demonstram preocupação com os recursos naturais do local. Em relação às dificuldades para manter o local limpo, apontou-se como principal empecilho a ausência de lixeiras as margens do rio para o descarte do lixo. A educação é condição básica para o desenvolvimento de qualquer nação. No que se refere à educação ambiental, há várias décadas ainda que forçadamente, a humanidade passou a ter maior consciência de que não há como se falar em desenvolvimento, sem levar em consideração a proteção e conservação dos recursos ambientais. E para garantir tal proteção é necessária a participação efetiva, o envolvimento coletivo e solidário da população, seja em uma vila, em um município ou estado.

Palavras Chave: Educação Ambiental; Responsabilidade Socioambiental; Tecnologia, Meio Ambiente.

INTRODUÇÃO

Durante muitas décadas