Trabalho ind. unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temtico O trabalho do pedagogo nos espaos educativos Cidade 2012 NOME DO ALUNO(A) trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temtico O trabalho do pedagogo nos espaos educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Sociologia da Educao, Psicologia da Educao, Processo Educativo no Contexto Histrico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonalves, Marcia Bastos e Okana Batini. Tutora eletrnica Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala Cidade 2012 Introduo Escrever uma breve descrio de no mximo uma pgina do por que fazer esse trabalho, descrever os principais objetivos a serem alcanados com a pesquisa, e os aspectos mais relevantes estudados. (Retirar as informaes acima escrever no lugar seu texto de introduo). Desenvolvimento (Colocar um ttulo) Escrever um texto de duas ou trs pginas que contenha a comparao entre o professor que utiliza o mtodo tradicional e o que utiliza o mtodo histrico crtico, levando em considerao as seguintes questes - Qual a funo da escola e o papel do professor - No que se refere forma de ensinar o aluno, qual a diferena entre o mtodo tradicional e o mtodo crtico - Baseado nas discusses das 4 disciplinas ocorridas neste semestre, por que estas mudanas ocorrem Para responder a estas questes, leia com ateno o texto que se encontra no cone texto Complementar na pasta do portflio do trabalho individual, do autor Jos Carlos Libneo, cujo ttulo O ESSENCIAL DA DIDTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS. Se usar citaes com no mximo 3 linhas, coloque-a entre aspas. Ex De acordo com Durkheim (1923) os fatos sociais devem ser tratados como coisas. Citaes com mais 3 linhas devem ser expostas da seguinte forma O objetivo de introduzir novas tecnologias na escola para fazer coisas novas e pedagogicamente importantes que no