Trabalho Historia da Educacao

1536 palavras 7 páginas
Novos Rumos Para a Educação -Retorno ao Estado democrático
Trata-se sobre elementos da historia recente da educação brasileira sobre a perspectiva de uma aproximação parcial e provisória.O que hoje parece essencial pode virar acessório e vice-versa.Quando isso estiver mais claro, escreverão novas versões para esta mesma historia.
Os anos da ditadura militar trouxeram para a educação um projeto político claro, expresso em duas reformas:a reforma universitária(1968) e a profissionalização do ensino médio(1971).
Esse capitulo trata-se da mudança dos ‘’ tempos de transição’’ para os ‘’ tempos de explicitação’’, procura apresentar as principais características de meados da década de 80.
No intervalo de 15 anos(1985-2000) o Brasil é palco de mudanças econômica, política, social e cultural. A expectativa dos “tempos de transição” é construir uma democracia capaz de incorporar todos os brasileiros no acesso aos direitos sociais básicos.
Em 2002 conquistou vários títulos: campeão no futebol, automobilismo e no tênis, capaz de criar o mais sofisticado sistema de voto eletrônico do planeta, divulgando seus resultados de forma imediata.
Presidentes do Brasil entre: 1985-2000, quais são citados a baixo.
Período
Presidente
15/03/1985 a 14/03/1990
José Sarney
15/03/1990 a 02/10/1992
Fernando Collor de Melo
02/10/1992 a 31/12/1994
Itamar Franco
01/01/1995 a 31/12/1998
Fernando Henrique Cardoso
01/01/1999 a 01/01/2003
Fernando Henrique Cardoso

José Sarney a Fernando Henrique Cardoso
O “regime hibrido” esta presente nos mínimos detalhes, pela forma como começa aquele que seria o primeiro governo civil, depois da longa ditadura. Tancredo Neves, presidente eleito não chega a exercer o cargo por problemas de saúde.
A expressão Nova república, utilizada como referência a proposta de governo de Aliança Democrática, incorporada por José Sarney para designar sua administração.Caracterizada por instabilidade na economia e âmbito político. Também pelas altas taxas de inflação que levam

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