Trabalho Fundamentos Ciencias

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
PEDAGOGIA

Fundamentos e Metodologia de Ciências

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
PEDAGOGIA

Camila Fernandes De Paula RA:1299100259
 Requisito parcial para conclusão


da disciplina Fundamentos e Metodologia de Ciências orientado pela professora-tutora: Marilise Perrenoud F Americano

Março/2015

Sumário
Apresentação.............................................................................
Introdução..................................................................................
Parâmetros Curriculares Nacionais
E a Contextualidade nos dias atuais.........................................
Imagens para Reflexão...............................................................
E dos Documentários..................................................................
Tecnologia no ensino da ciência.................................................
Estratégia Didática.....................................................................
Educação Científica.....................................................................
Considerações Finais...................................................................
Referências Bibliográficas...........................................................

Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros
Curriculares
Nacionais para o ensino de Ciências. Para tanto, foi analisada a proposta dos PCNs para todos os níveis de ensino. A análise mostra aimportância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino de
Ciências voltado para a cidadania, levando em conta o cotidiano do aluno e utilizando metodologias ativas. Na área de Ciências Naturais Aprenderem e ensinar Ciências
Naturais nas concepções de ensino e propostas para as escolas têm sido discutidas. Uma das mais importantes foi desenvolvida na década de 90, em uma escola brasileira, segundo os PCNs, sugestão de currículo pelo Ministério da Educação apesar da sua importância e do interesse que é publicada sob a denominação