Trabalho Final Hist Educa ao 18 11

Processo de nacionalização dos imigrante alemães em Santa Catarina

O processo de nacionalização do ensino no Brasil que iniciou no século 20 foi intensificado no governo de Getulio Vargas sendo chamado assim de processo de Estado Novo (1937-1945).
A difusão da idéia aconteceu a partir da Campanha de Nacionalização por meio da educação na escola. A idéia principal deste projeto era nacionalização dos imigrantes alemães do interior de Santa Catariana por meio da escrita deveriam à aprender a língua portuguesa, pois o uso de outro idioma era visto como um risco ao empreendimento nacionalista. Proibiu-se o uso da língua alemã nas escolas sendo imposto que se falasse somente em português, usava-se textos e imagens/ilustrações/gravuras com pessoas ou paisagens típicas do Brasil e os alunos produziam apartir deste exemplo seus trabalhos escolares, sendo assim agiam como conteúdos estratégico para a criança assimilar desde a infância, com objetivo de formar cidadões trabalhadores e patriotas. O currículo escolar e as propostas pedagógicas foram modificados de modo a atender o objetivo do governo de Getúlio, decretos federais foram lançados de forma coagir a importações de livros e publicações que não fossem em português. Houve muita dificuldade por parte dos professores para ensinar a língua portuguesa, pois os mesmo deveriam conhecer as duas línguas para poder ensinar, era difícil encontrar docentes bilíngües que estivessem dispostos a morar nos longínquos recantos onde se encontrava as aldeias de imigrantes. Foi o evidenciado também vários erros de gramática por parte dos professores e alunos no intuído de aprender a língua nacional por força. Usava-se normalmente o ditado e incansáveis modelos de tradução de palavras do alemão para o brasileiro. A escola era vista como meio de reforçamento de ideologias procurando desde cedo introduzir os valores de adoração a pátria e a escrita era o modo de aumentar estes objetivos.

Referência

SANTOS, Ademir. A política