TRABALHO ESTRUTURA
284 palavras
2 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO
CAROLINE FRAZÃO BARBOSA – RA 2643150767
FERNANDA DA SILVA DOS SANTOS – RA 3454187008
TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO
CAMPO GRANDE / MS
15 DE ABRIL DE 2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CAROLINE FRAZÃO BARBOSA – RA 2643150767
FERNANDA DA SILVA DOS SANTOS – RA 3454187008
TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO
CAMPO GRANDE - MS
INTRODUÇÃO
Questão 1.
Blog teria como principal objetivo, ensinar os alunos (a) a conhecer essa nova ferramenta colocando em prática a língua portuguesa estimulando a criatividade de cada aluno (a) a escrever sobre o cotidiano na sala de aula. Postando texto de grandes autores para uma leitura diferenciada e mais dinâmica.
Facebook nessa ferramenta o aluno ia ter a oportunidade de expor suas opiniões sobre um determinado livro ou tema mais extenso solicitando aos alunos que postem online resumo sobre as obras ou críticas a análises proposto em sala de aula.
Fórum iria funcionar como uma “biblioteca” porque mantém armazenadas todas as mensagens sendo mais prático do que uma biblioteca on-line porque distribui essas informações para todos os seus assinantes. Consiste em reunir e distribuir, para os alunos de uma determinada turma, as informações sobre uma determinada disciplina ao longo do ano letivo, sobre a disciplina em questão.
Questão 2
Sim. Incentiva os alunos a participar das aulas compartilhando com eles vídeos que serão relevantes para o contexto escolar. Os conteúdos audiovisuais podem mostrar diferentes pontos de vista sobre um determinado assunto, fomentando os debates e discussões em sala de aula.
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/8-razoes-usar-youtube-sala-aula-647214.shtml https://professordigital.wordpress.com/2009/06/08/uso-pedagogico-dos-foruns/