Trabalho estatística i

RECEIOS E MOTIVAÇÕES FACE À ENTRADA NA FACULDADE

Receios e motivações face à entrada na faculdade: os medos e as expetativas sentidas pelos alunos do 12ºano de escolaridade nesta fase transitória das suas vidas

Faculdade de Psicologia e Ciência de Educação da Universidade do Porto
Mestrado Integrado em Psicologia
Estatística I

1º Semestre
2012/2013

Bárbara Melo Bandeira – mipsi12141
Diana Patrícia Pinto Coelho – mipsi12036
Maria Francisca Chaves Fernandes Neto Barroso – mipsi12116
Marta Oliveira Moreira Novo – mipsi12085
Renata Coimbra Carmo – mipsi12086

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RECEIOS E MOTIVAÇÕES FACE À ENTRADA NA FACULDADE

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Índice

Resumo/ Abstract

Pág.3

Introdução

Pág.4

Método

Pág.4

Resultados

Pág.6

Conclusão

Pág.9

Anexos

Pág.10

RECEIOS E MOTIVAÇÕES FACE À ENTRADA NA FACULDADE

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Resumo
A entrada na faculdade é uma etapa nova na vida de qualquer estudante, que traz consigo muitos medos e expetativas. Objetivo: conhecer e avaliar quais são os receios e as motivações dos estudantes do 12º ano da Escola Básica e Secundária do Vale de Ovil
- Baião face ao ingresso na faculdade. Método: A pesquisa foi efetuada com uma amostra aleatória constituída por 20 alunos, que responderam a um questionário. O questionário avalia as expetativas, as preocupações e a motivação dos alunos face à faculdade, assim como a área que pretendem estudar e o porquê da sua escolha. Os dados foram analisados através da estatística descritiva e inferencial. Resultados: o maior receio que os estudantes sentem é não conhecer ninguém na faculdade, enquanto que a maior expectativa passa por ingressar no mercado de trabalho e aproveitar todas as oportunidades que este possa oferecer.
Palavras-chave: faculdade, motivação, receios, estudante

Abstract
Entering a university is a completely new stage in each and every student’s life which is accompanied with fears and expectations. Objective: to know and evaluate the fears
and