Trabalho Em Gupo 3 Semestre

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5
3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5
3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5
3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6
3.4 EXEMPLO DE TABELA 6

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do anexo 12

1 INTRODUÇÃO
Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade.

2 DESENVOLVIMENTO
SUGESTÃO: PLANO DE AULA DE ALFABETIZAÇÃO PARA O 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
CONTEÚDOS
PORTUGUES: Nomes próprios (nome do aluno, dos colegas de sala, e nome dos pais). Parlendas, Musica,
MATEMATICA: Contagem numérica, figuras geométricas, Relação numero de quantidade, Jogos das imagens.

TEMPO
4 horas - aula

Objetivos Português
-Diferenciar letras e desenhos
- Perceber a função da escrita
-Ouvir, executar e interagir

OBJETIVOS MATEMÁTICA
-Identifique e diferencie as figuras geométricas
-Jogos de memória
-Relações dos números

METODOLOGIA PORTUGUÊS

Em círculo:
-questionar os alunos sobre seu próprio nome e nomes dos colegas de sala;
Em duplas
-entregar a cada aluno um crachá, contendo a escrita do seu nome,chamando-lhes a atenção para a direção da escrita, as letras usadas, a quantidades de letras,dentre outras;
-Solicitar a cada aluno que leia o que esta escrito no crachá;
Individualmente:
-escrever,no inicio de uma folha de sulfite, o seu nome ( inicialmente, tendo o crachá como modelo; posteriormente, sem o modelo);
-identificar na lista de chamada o seu nome, e, posteriormente, o nome dos colegas do seu grupo.(no cartaz, afixado em local visível);
-identificar as letras que são comuns, entre o seu nome e o dos colegas;
-solicitar