Trabalho Em Grupo Ariana

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO Temos como objetivo pesquisar sobre as concepções de infância, formação profissional e organização do espaço/ ambiente da instituição. Os dados a serem obtidos com a investigação serão utilizados como suporte para que, nós, alunas do curso de graduação de Pedagogia, possamos fazer uma reflexão mais sistemática acerca da organização política e pedagógica da Educação Infantil nos dias atuais. Esta atividade de pesquisa é de grande importância para nossa formação por nos proporcionar a vivência da intersecção entre a teoria e a prática educativa, de conhecer e refletir a prática de sala de aula, de conviver com a realidade dos sistemas de ensino que interferem e influenciam nas atividades docentes.

2 DESENVOLVIMENTO O Projeto Politico Pedagógico apresenta a proposta pedagógica do CEIM Chapeuzinho Vermelho para 2011 a 2013, construído pelos diversos segmentos da comunidade escolar, com a finalidade de aprimorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem. No ano de 1973 um grupo de moradores do bairro Interlagos em reunião junto ao Senhor Samuel Batista Cruz, reivindicaram por um jardim de infância. Em 03 de março de 1974, inauguram-se as instalações da escola com funcionários contratados pela Prefeitura de Linhares que mais tarde, juntamente com mais ou menos 60 crianças escolheram como nome da escola Chapeuzinho Vermelho, título de uma fabula que tanto encantava as crianças dessa comunidade. Em 1993, O Prefeito José Carlos Elias sensibilizou-se a necessidade de se ter um espaço maior para atender a demanda de vagas, por isso criou uma extensão com mais quatro salas de aula. No ano de 2000, com o objetivo de unir creche e jardim, deu-se inicio a reforma da creche “Bem Me Quer” localizada em frente à