TRABALHO ED

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO PRESENCIAL IACS – TAQUARA/ RS
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

330537- SIMONE LOPES DAMER BAPTISTA
330781- ROSÂNGELA PARIS
330528-JANAÍNA MOREIRA VALLE

TAQUARA , SETEMBRO/ 2014

DIREITOS HUMANOS E
PLURALIDADE CULTURAL
Todo ser humano, já nasce com seus direitos assegurados por Lei. Direito a liberdade, direito de estudar, direito de ter seus costumes, sua cultura, suas tradições, seu idioma, entre outros. Todos os grupos sociais possuem os mesmos direito perante a lei, porem na prática não é isso que vimos. Muitas pessoas são discriminadas por suas crenças, por sua cor, por sua classe social ou pela roupa que usa. Em nosso país existe uma diversidade cultural muito grande herdada de uma heterogeneidade étnica, sobre os quais nosso país foi formado. Temos nesta diversidade, os indígenas e os afrodescendentes. Desde o início, estas duas culturas, foram marcadas pela desvalorização, discriminação e exclusão social.
Ainda hoje lutam por para que seus direitos não lhes sejam negados.
A escola é o espaço onde as diferenças se encontram, portanto é necessário reconhecimento de que somos seres únicos, de que não há cultura inferior ou superior. A INVENÇÃO DA INFÂNCIA

Todos somos iguais, em nossas diferenças.

NARRATIVAS INDIVIDUAIS

Simone Lopes Damer Baptista
Não é raro, no espaço escolar, nos depararmos com situações que envolvam as diferenças culturais ou raciais. Em 2013, tive em meu 1° ano, uma aluna que era rejeitada pela turma, ninguém queria sentar perto, ou brincar com ela. Sua autoestima era baixa, ficava sempre sentada num canto na hora do recreio. Na reunião pedagógica conversei com a direção e orientação sobre o caso. Juntas organizamos estratégias para lidar com o problema. Primeiro precisávamos conhecer mais sobre a aluna e sua família, então pedimos o comparecimento dos responsáveis na escola. A mãe se fez presente e nos contou toda a trajetória da criança. A seguir,