Trabalho EAD II

Universidade Positivo – Pedagogia – Unidade Praça Ósorio
Alunas: Andressa Gavim, Maria Carolina, Edna
Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil, Práticas Pedagógicas.
Relatório Encontro Presencial II

Situação: Adaptação à Escola.

A capacidade de adaptação dos adultos, às novas situações não se pode comparar com a capacidade de uma criança quando se depara com pessoas e lugares diferentes como a escola. Possuimos uma bagagem de experiências que fazem com que a adaptação seja uma situação mais suave e controlada, o que não é o caso das crianças na escola, para as crianças tudo é novo, e certas vezes assustador. Sendo muitas vezes um momento de tensão para as crianças e também para os pais, acostumado apenas com o ambiente familiar, a criança se vê em um local totalmente diferente, com professores, uma rotina planejada, colegas e atividades novas. No começo, é normal que o pequeno se assuste e tenha medo de ficar longe dos pais, mas tudo depende muito também da idade da criança, no caso dos bebês que tentem a se adaptar mais facilmente, porém as mães de bebês tendem a sofre mais.
A adaptação é uma situação que acarreta vários casos que nós como educadores temos que lidar sempre, é nosso dever criar medidas que amenizem esses problemas, devemos lidar com essas situações, acima de tudo, usando muita paciencia, afeto, quando lidamos com a adaptação temos que criar o acolhimento que a criança necessita e ter a total ajuda da familia, pois sendo um momento de total transformação na vida da criança, devemos ser um porto seguro para que ela não se sinta tão insegura e perdida.

Medidas que devemos tomar em relação a adaptação:
- Se aproximar da criança, ter respeito com os sentimentos que ela menifeste, afeto, sem ter ansiedade e nem agonia.
- Procurar conhecer o nome da criança antes da sua chegada à escola.
- Ter a consciência de criar um clima de segurança afetiva individual e coletiva.
- Deve se manter tranquila diante de manifestações de falta de adaptação da