trabalho de PLANEJAMENTO EMPRESARIAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE – UNIVAG
GPC- CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO ADMISTRAÇÃO

PLANEJAMENTO EMPRESARIAL

VÁRZEA GRANDE – MT
AGOSTO 2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE – UNIVAG
GPC- CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO ADMISTRAÇÃO

PLANEJAMENTO EMPRESARIAL

BIANCA VITORIA SILVA MIGLIORINI
EDMUNDO DA SILVA MEDEIROS
GRAZIELLE BRANDÃO DA SILVA
JULIANE ARCHANJO DA SILVA
ROSELLY CATARINA CRUZ
LINDOLFO ANDRE DA FILGUEIRA

Trabalho apresentado ao Professor Joelson Obregão Matoso, referente à disciplina Planejamento Empresarial, da turma 10/02, do curso de administração do período noturno.

VÁRZEA GRANDE – MT
AGOSTO 2013
SUMÁRIO

A ESCOLA EMPREENDEDORA: A FORMAÇÃO DA ESTRATÉGIA COMO UM PROCESSO VISIONÁRIO

O conceito mais central desta escola é a visão: uma representação mental de estratégia, criada ou ao menos expressa na cabeça do líder. Essa visão serve como inspiração e também como um senso daquilo que precisa ser feito, uma idéia guia, se você preferir. Fiel ao seu rótulo, a visão tende, com freqüência, a ser mais uma espécie de imagem do que um plano plenamente articulado (em palavras e números). Isso o deixa flexível, de forma que o líder pode adaptá-lo às suas experiências. Sugere que a estratégia empreendedora é, ao mesmo tempo, deliberada e emergente: deliberada em suas linhas amplas e seu senso de direção, emergente em seus detalhes para que estes possam ser adaptados durante o curso. Em certo sentido a escola empreendedora, como a de posicionamento nasceu da Economia. O empreendedor tem papel proeminente na teoria econômica neoclássica. Seu papel, entretanto, era limitado a decidir quais quantidades produzir e a que preços. A dinâmica competitiva cuidava do resto.
Existiam economistas que consideravam esta visão estreita do empreendedor uma grande falha da Economia.