Trabalho de pesquisas e práticas pedagógicas

Aryane Lopes
Leliane Camargo
Júlio Cesar Simão

Por que os adolescentes não frequentam as aulas sextas feiras?

Centro Universitário Toledo Araçatuba 2013

INTRODUÇÃO Os adolescentes do ensino médio que estudam no período noturno, têm o hábito em não assistir aula no último dia da semana. Na sexta-feira as evasões são muitas e mais em que os outros dias da semana. O trabalho tem como objetivo mostrar através de entrevistas, os estabelecimentos de ensino com detalhes e com maior clareza possível, os motivos sobre os quais os influenciam, os pontos negativos e positivos no comportamento desses alunos evasivos. Estudos anteriores demonstram inúmeros motivos apontados por autores diversos, e são apontados fatores a qual se destacam o cansaço (exaustão) no quinto e último dia de aula., outra porcentagem, cita a sexta feira como o dia em que iniciam as aulas as baldas de final de semana. Inicialmente, a intenção do grupo parte da elaboração de um questionário, com intuito em esclarecer a problemática através de entrevistas em duas escolas do ensino médio estadual e uma particular. As perguntas serão dirigidas aos alunos e professores. As três escolas foram trabalhadas com alunos do primeiro e último ano letivo, no período noturno. A princípio, a coleta de dados será através de questionários, cujo tema central é a descoberta da situação problema em identificar e buscar solução. A importância em estudar este tema é a de que possamos entender melhor, mais detalhadamente o comportamento de adolescentes do nível médio com atitudes evasivas no último dia da semana, no caso citado, na sexta-feira, acusando um número de faltas fora da normalidade em relação aos outros dias da semana.

METODOLOGIA Foram aplicadas 5 perguntas para cada classe,