Trabalho de pedagogia 2º semestre

Gestão democrática:
Escola e comunidade trabalhando juntos para uma educação de qualidade.

Articulação curricular: Planejar aulas que em suas grades curriculares as matérias se integram.

Otimização do tempo:

O professor e a equipe pedagógica devem seguir uma diretriz que estabeleça o melhor aproveitamento das aulas.

Capacitação dos professores:

Oferecer cursos que realmente possam ser utilizados em sala de aula.

Participação dos pais:

Pais que não participam de reuniões, não podem cobrar unicamente dos professores o mal desempenho de seus filhos.

Apoio das autoridades:

A escola existe para formar cidadãos que estejam preparados para contribuir com a sociedade.

| Valorização do profissional de educação: Todo profissional que tenha seu trabalho reconhecido, trabalha melhor e com mais vontade.Ensino e educação de qualidade (!?)José Manuel MoranEspecialista em mudanças na educação presencial e a distância Texto publicado no livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica, 12ª ed. Campinas: Papirus, p.12Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemáticas). Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Fala-se muito de ensino de qualidade. Muitas escolas e universidades são colocadas no pedestal, como modelos de qualidade. Na verdade, em geral, não temos ensino de qualidade. Temos alguns cursos, faculdades, universidades com áreas de relativa excelência. Mas o conjunto das instituições de ensino está muito distante do conceito de qualidade.O ensino de qualidade envolve muitas variáveis: * Organização inovadora, aberta, dinâmica. Projeto pedagógico participativo. *