Trabalho de micro

Acadêmica: Jayme Mallorquin Rodrigues
RGM: 022.3218

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 01, 02, 03 e 04.
O ALUNO DEVE ENVIAR AS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04. VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 5.00

QUESTÃO 01: COM BASE NO QUE FOI ESTUDADO SOBRE A CURVA DE
POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO (CPP), RESPONDA: (VALOR = 0.50)

a) Porque é possível afirmar que um país que esteja operando em sua CPP conseguiu resolver os problemas econômicos centrais?
R: Recursos de produção que possui e desse modo acaba com a escassez de recursos produtivos, produzindo do modo mais eficiente possivel, diante das necessidades ilimitadas, ou seja, ele terá pleno emprego e a produção ideal sem capacidade ociosa de produção.

b) O que é o custo de oportunidade.
R: Oportunidade mede o grau de sacrifício que se faz ao optar pela produção de um bem e sacrificar a produção de outro, ou seja, deixar de produzir um bem, para poder aumentar a produção de outro bem

QUESTÃO 02: A FIGURA ABAIXO MOSTRA A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS QUE PRODUZ SOMENTE DOIS BENS: BATATAS (NO EIXO VERTICAL) E CARNE (NO EIXO HORIZONTAL). ANALISE A CURVA E RESPONDA: (VALOR = 1.50 – 0.25 CADA ITEM)

a) Quantos quilos de batatas e quantos quilos de carne são produzidos se o país estiver trabalhando na alternativa de produção A?
R: 240 kg de batatas e 60kg de carne.

b) Se produzir no ponto A, o país estará sendo eficiente? Justifique sua resposta.
R: sim, pois ele estará produzindo na sua cpp e terá pleno emprego e produzirá o máximo disponível em sua economia.

c) Quantos quilos de batatas e quantos quilos de carne são produzidos se o país estiver trabalhando na alternativa de produção C?
R: 100 kg de batatas e 30 kg de carne

d) É vantajoso para o país produzir no ponto C? Justifique sua resposta.
R: Não, porque ele estará produzindo o mínimo que pode produzir e causará capacidade ociosa e até falta de emprego.

e) O ponto D é uma alternativa de produção viável para este