Trabalho de história

FACINTER FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CIENTÍFICO – CENTRO EDUCACIONAL UNINTER C. A. MONTENEGRO
PEDAGOGIA

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

JÉSSICA GABRIELA HORN
SINARA LUIZA DOS SANTOS
SUSANA ISABEL DOS SANTOS CABALDI

MONTENEGRO
2007.

HISTÓRIA DA HISTÓRIA

ATIVIDADE

1) Organize, em forma de tópicos e em ordem cronológica, os principais momentos da História da historiografia, da Antiguidade a nossos dias.

A história começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações de seus antepassados. Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antigüidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

Pré- história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a. C. Tem como marcos a evolução do emprego da pedra como arma e ferramenta, a criação da linguagem oral, o surgimento da arte, a utilização e domínio da produção do fogo, a domesticação e criação dos animais, a prática da agricultura e a criação da metalurgia.

Antiguidade – Começa com a utilização da escrita e termina com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476. Principais marcos: o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, a adoção do escravismo, a construção de cidades-Estado e de sistemas políticos monárquicos, o surgimento da democracia na polis grega e das religiões monoteístas, o crescimento das artes e o aparecimento das ciências.

Idade Média – Abrange o período que vai do século V da era cristã até a queda de Constantinópia, capital do Império Romano do Oriente, em 1453. Principais marcos: a expansão dos reinos bárbaros na Europa, a transformação do escravismo em feudalismo, o surgimento dos impérios feudais, a expansão do cristianismo e do islamismo, o renascimento do comércio e das cidades medievais e o apogeu da