TRABALHO DE HISTORIA

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL

GABATHA MAYSONNAVE CABRAL BIEBER – 1180845

ENTREVISTA

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de História e Teoria da Educação Física como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro.

CURITIBA-PR
2015
PERGUNTAS

Pergunta: Quais os motivos que o(a) levam a praticar atividade física regularmente?

1ªPessoa: (Judoca) O principal motivo que era a atividade que tinha disponível na escola em que estudava e o pai já era praticante desta modalidade e o incentivou.

2ªPessoa: (Hidro) O principal motivo foi participações em provas de ciclismo e triátlon.

3ªPessoa: (GR) O principal motivo foi que a família sempre incentivou a praticar esportes, fez balé, natação, patinação artística, até conhecer a ginástica rítmica e se encantar por ela. Mas principalmente foi o incentivo da família.

RELATÓRIO

O presente relatório é fruto de uma produção desenvolvida no 1º semestre do curso de Educação Física Bacharelado do Centro Universitário Claretiano para a disciplina de História. Trata-se de uma disciplina que estuda a educação física desde a antiguidade até os dias atuais. O estudo que apresento é um relato vivenciado a partir de uma ótica desempenhada em aulas de Ginástica Ritmica, Hidroginástica e Judô em um Clube de Campo conhecido como Santa Mônica do município de Colombo. A vivência de observações desenvolvida e entrevista feita é um procedimento interessante e de fundamento para a formação do futuro professor de Educação Física.

Tive a oportunidade de entrevistar três bons professores, o primeiro a quem me refiro aqui denominada como GR é uma mulher a qual ministra aulas de Ginástica Ritmica, tanto para iniciantes quanto para ginastas de alto rendimento. Ela tem 28 anos e destes possui aproximadamente 10 anos de prática. O segundo entrevistado aqui denominado como Judoca é professor confederado de Judô