Trabalho de gestão

Nome: Solaine Cecilia Cardoso Lopes RGM: 302903 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Disciplina: Gestão e Coordenação de Trabalhos Pedagógicos na Educação Básica. Professor: Prof. Dr. Francisco Carlos Franco

Atividade I Considerando a realidade da coordenação pedagógica na rede pública paulista, que não difere de grande parte das regiões de nosso país, responda: 1. Qual o papel da coordenação pedagógica nas escolas públicas na atualidade? A função do Coordenador Pedagógico é de liderar um grupo de Educadores a partir de referências comuns, existem nele vários reflexos das realidades vivenciadas. Esta função tem como um dos objetivos há de valorizar o trabalho coletivo (família – escola, família - aluno – escola, família – aluno – escola – comunidade), ressaltando que cada comunidade desenvolve uma realidade, daí que vêm o processo mais difícil que é de aproximação. Além desse processo o Coordenador tem que estar apto nas divergentes situações no âmbito escolar, Não se esquecendo de estar em contato direto com os professores, e de acompanhar o processo ensino-aprendizagem, e ter uma relação de continua comunicação com os educandos. Sem esquecer que nas reuniões pedagógicas o líder citado, deve ter uma participação ativa, dando aos Professores suportes nas problemáticas vigentes no meio educacional, deixando uma relação de abertura para com o Educador. Assim também avaliar e chegar a um resultado sendo ele negativo ou positivo, e através deste resultado obter boas lições e segmentos para que todos possam obter como base em suas práticas educacionais.

2. Em que aspectos a coordenação auxilia o trabalho educativo dos professores? O Coordenador Pedagógico tem que buscar na sua prática uma constante atualização e mudança se for o caso, pois o mesmo é uma figura de destaque, que como uma liderança que suscita muitas expectativas e esperanças em sua atuação. Para