TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA EDUCA O F SICA ESCOLAR

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4

2 DESENVOLVIMENTO 6

3 ANEXOS...................................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO
Esse trabalho tem como a finalidade desenvolver e ampliar o nosso conhecimento sobre o curso que escolhemos. Como estamos em processo de aprendizagem o conhecimento que agregamos ao longo do curso destacamos a importância do planejamento nas aulas na Educação Básica, como montar e elaborar um plano de aula para trabalhar com os alunos a prática e com conteúdos sempre visando o aprendizado e de maneira lúdica e prazerosa.
Na Brincadeira o Gato e o Rato, vamos discorrer e oportunizar de maneira prática e objetiva, como trabalhar o corpo através de uma brincadeira que surgiu no passado, e passada de geração em geração. Os antigos jogos foram-se transformando; já não ocorrem durante o trabalho agrícola ou aos fins de semana. Eles mostravam o reflexo do sentir e agir do nosso povo. A preservação, recuperação e divulgação dos jogos tradicionais constituem uma obrigação de todos nós. Pois é o nosso património.

Brincadeira: O Gato e Rato
Tema: números e horas; integração.
Duração: 10 minutos.
Público: crianças, 8 pessoas.
Material: nenhum.
As crianças formam uma roda.
Uma delas, o Rato, fica dentro da roda.
Outra, o Gato fica fora da roda.
O Gato pergunta: "Seu Ratinho está?"
As crianças da roda respondem : "Não"
O Gato pergunta: "A que horas ele chega?"
As crianças respondem um horário a escolha.
As crianças começam a rodar e o Gato vai perguntando: "Que horas são?" e as crianças respondem: "Uma hora" - "Que horas são?" - "Duas Horas" e assim até chegar ao horário combinado
As crianças na roda devem parar com os braços estendidos; o Gato passa a perseguir o Rato.
A brincadeira acaba quando o Gato pega o Rato.
Para os bem pequenos é preferível que os que estão na roda fiquem parados até que o Gato