Trabalho De Filosofia Artes Contempor Nea

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

O que é artes? (Contemporãnea)

Introdução

A arte contemporãnea sobre nossa dificuldade de pensar e fazer, depende de nossa compreensão da arte. A compreensão que é um campo amplo e aberto, depende por sua vez, de algo bem mais estreito: Um conceito. Sabemos que, o conceito é um eixo em torno do qual se situa nossa compreensão. É com os conceitos que nós entendemos, que elaboramos nossa visão de mundo, das coisas, e de nós mesmos.

Desenvolvimento

A compreensão da arte acontece, por exemplo, quando vemos um quadro, uma peça de teatro e, desde a delimitação do objeto que já temos precisamente estabelecida em nosso contexto cultural, pensamos “ isso é arte”. Aí podemos gostar dela ou não. O gosto não nasce sozinho, sem um conceito prévio que nos indica que podemos compreender e que logo podemos aceitar e que vemos, ouvimos e sentimos. Por outro lado, chamamos de arte contemporãnea aquilo que vemos e que, todavia, não coseguimos delimitar muito bem. Os conceitos de artes como quaisquer conceito, se dão no tempo. São formulados na história em função de muitos aspectos, tais como, poderes econômico, teorias de filósofos e críticos e, é claro, os trabalhos dos artístas. Já sabemos a esta altura da vida que tudo muda, que tudo é histórico. O que não sabemos é que nosso conceito de arte deriva da delimitação da obra definida pela história da arte. Pode parecer óbvio, mas é preciso dizer que não percebemos que estamos pensando a partir de idéias prontas quando não estamos pensando por conta própria. Há conceitos prévios que vem do mundo, dos outros, e não de nós e que, no entanto, aceitam ter opiniões e ações sobre artes.

Conclusão

Em suma, a arte escapa aos nossos conceitos prévios e por isso nos pertuba. A confusão de males em relação a arte contemporãnea deriva do hábito de pensar a partir da