Trabalho de Eletrotécnica

SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
Bruno Dias
Filipe Martello
Leonardo Ronsoni
Marco Galeazzi
Uelington Alves

PDCA

Concórdia - SC
2009
Sumário
1. CONCIÊNCIA DOS ALUNOS, COLETA SELETIVA DO LIXO 2
1.1 BRAINSTORM 2
2. BIBLIOTECA COM POUCOS COMPUTADORES 3
2.1 BRAINSTORM 4
3. RECURSOS UTILIZADOS 5

1. CONCIÊNCIA DOS ALUNOS, COLETA SELETIVA DO LIXO

Problemas a serem resolvidos: - Lixo sendo jogado em locais inadequados; - Desrespeito com a coleta seletiva; - Excesso de lico.

1.1 BRAINSTORM
Mais palestras para concientização;
Punição para atitudes incorretas com o lixo;
Locais estratégicos para lixeira;
Planejamento da limpeza semanal da parte externa do Senai;
Mais lixeiras no estacionamento e ao redor do Senai.

1.2 PLAN – Elaborar palestras, sobre o lixo, mostrando a importância de seu tratamento com a coleta seletiva e dos problemas que ele causa em nossa sociedade, assim concientizando os alunos.

1.3 DO – Apresentação das palestras, pelos professores, expondo assuntos sobre reciclagem, coleta seletiva, causas no meio ambiente, entre outros. As palestras deverão acontecer para todoas as turmas, nos períodos matutino, vespertino e noturno. As mesma deverão ter uma pequena duração e ocorrer uma vez a cada duas semanas, porém, não repetindo os assuntos.

1.4 CHECK – Com as palestras verificou-se que os alunos não passaram a respeitar totalmente a coleta seletiva, e ainda há lixo pelo pátio da escola, degradando o meio ambiente e trazendo uma imagem feia para o Senai.

1.5 ACTION – As lixeiras deverão ser remanejadas para locais estratégicos do ambiente Senai.

1.6 PLAN – Distribuir as lixeiras em pontos estratégicos, aonde há circulação de alunos e próximo a saída de ambientes, como laboratórios, cantina, biblioteca, etc.

1.7 DO – A instalação das lixeiras será feita pela Aprendizagem de Mecânica, orientados pelo professor Gilberto. A