trabalho com os nomes

5º ano
Prof: Amandia
Relatório de geografia

A diversidade especial
Foram trabalhados textos de Geografia sobre a diversidade em nosso Estado.
Após, observaram fotos de diversas regiões do Estado tais como cidades culturais, locais de cultivos de produtos agrícolas, regiões industrializadas de maquinas agrícolas, entre outros, eles deveriam responder algumas das questões abaixo. Assim, como visualizar mapas e gráficos sobre natalidade, mortalidade, regiões desenvolvida e subdesenvolvida etc.
Responda:
Observe as fotos do livro: GEOGRAFIA - RIO GRANDE DO SUL
Qual das fotos lembra mais o lugar onde você mora?
Você conhece um dos lugares das fotos? Qual?
Quais das atividades mostradas nas imagens são praticadas no município onde você vive?
Cite:
O nome das três áreas de alta densidade demográfica do Brasil?
O nome das duas grandes regiões menos povoadas do Brasil?
O nome de três municípios rio-grandenses com alta densidade demográfica.
O nome de três municípios rio-grandenses com baixa densidade populacional.
A classificação do município onde você mora quanto à densidade demográfica.
Em sua opinião, o que faz uma área ser pouco ou muito povoada? Comente sua resposta.
Com base nos dados da tabela, construa:
Em que período o crescimento da população foi maior tanto no Brasil quanto no Rio Grande do Sul? Por quê?
Pesquise sobre os motivos da acentuada redução da mortalidade depois de 1950. Conversem com pessoas idosas sobre a questão.
Observem o gráfico. Ele mostra a população do campo e da cidade de 1950 a 2010. Com base no gráfico, respondam:
O que aconteceu nessas cinco décadas?
Em sua opinião, que motivos levam as pessoas a deixar o campo para viver na cidade?
Hoje existem CTGs ( Centro de Tradições Gaúchas) em vários estado do Brasil. Na sua opinião, quem organizou esses clubes de cultivos e divulgações da cultura rio-grandense? Por quê?

5º ano
Prof: Amandia