Trabalho academico

512 palavras 3 páginas
Resumo
As setes pragas do ensino de português A língua portuguesa e uma das matéria que levamos por toda a vida, mas para que ela possa ser compreendida, precisamos ter instrutores competentes para nos ensinar, por isso desda da escola, os professores devem trabalhar com métodos variados e não o tradicional, que não busca um conhecimento adequado e bom, para os alunos por causa disso, existe as setes pragas que rodeiam o ensino de português. Começamos pela a leitura não compreendida, que passa a ser uma preocupação grande, princialmente no ensino de primeiro grau, se é o encaminhamento para o conhecimento maduro do aluno para a sociedade, não existe muitos alunos que tenham o habito lê, porque não se explora muito a mente e interesse de querer saber o realmente vai acontecer com leitura passada, isso torna que o aluno seja incapaz o texto de maneira correta. Ocorre em sala de aula a preocupação de o aluno, fique no tédio por causa do texto que não se adéqua a atualidade, e sim a assuntos que já não tem mais importância, isso uma falha que vai ser levada ao resto da vida, porque não tem o entendimento completo, sempre haverá uma duvida. A maior tortura para qualquer aluno é redação, o porque ela é tortura? por causa que não é trabalhada adequadamente, é nela que tiramos nossos entendimentos, interpretações, domínio do assunto, letra legível, minimo de linha estabelecida pelo texto, entre outros, ao se trabalha com redação e importante, repassar corretamente, utilizando metodologias diferentes do, que de costumes. Bastante comum que o aluno passa onze anos de sua vida sem aprender o verdadeiro significado da língua portuguesa na sociedade, ela é trabalha só o exencial que é conceito, regras e asseçoes, focando a mente só no que é inadequado para se aprender, sendo comum em toda as escolas, por falta de interesse, nada é importante para o conhecimento de uma criança, só faz complicar cada vez mais. Importante colocar em debate a questão de conteúdos

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