Trabalhando com Mentais

MÓDULO 2 – COMO TRABALHAR COM METAS E ROTINAS DE
TRABALHO

2.1 Definição de metas Quando éramos crianças, pensávamos que podíamos escrever qualquer coisa que quiséssemos e mandar para o Pólo Norte e então, magicamente, todos os nossos desejos apareceriam, na data prevista, debaixo de nossa árvore em nossa sala de estar, embrulhados em um papel bonito e com um laço. Quando crescemos, percebemos que não havia realmente um cara gordinho que voava ao redor do mundo em uma única noite em um trenó puxado por renas, que descia espremido nossa chaminé e entregava esses presentes. Descobrimos que uma pessoa real tinha que ganhar o dinheiro, trazer as coisas para casa, embrulhá-las e colocá-las debaixo da árvore.
Eu acho que muitas pessoas ainda acreditam em Papai Noel. Você não pode simplesmente escrever uma lista de resoluções no Ano Novo, colocá-la na gaveta pelo resto do ano e esperar que sua vida mude. A maioria das pessoas sabe pôr seus objetivos no papel, mas poucas sabem como conquistá-los (Darren Hardy).

Metas são resultados abrangentes com os quais a instituição assume um compromisso definitivo, devem criar um elo indissolúvel entre as ações da empresa e sua missão. Quem precisa de metas afinal? Por que ter metas?
Poderíamos responder a estas perguntas apenas com uma frase clássica: "Se não sei onde quero chegar, qualquer caminho e um caminho válido".
Metas orientam. Elas nos dizem quais necessidades precisam ser contempladas.
Elas aumentam o esforço, persistência e a qualidade do desempenho.
Quando não se tem uma definição clara das metas tanto a longo como a curto prazo, de nada adianta fazer-se um planejamento, por mais completo que seja, pois qualquer caminho é idêntico.
Então, a principal razão de se adotar metas é a de procurar adequar e orientar o caminho a ser seguido para que a instituição esteja cumprindo seus objetivos.
Desta forma, as metas efetivas devem ser vistas como desafios,