Trabalhando com gêneros textuais através do hipertexto e da temática do bullying
935 palavras
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IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Câmpus Porto AlegreTRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS ATRAVÉS DO HIPERTEXTO E DA TEMÁTICA DO BULLYING
NOME:Claudia J.P.Rodrigues
Curso:Pedagogia
Turma:B
Disciplina:Língua Portuguesa I
Professora:Jaqueline Donada
2012/1
TRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS ATRAVÉS DO HIPERTEXTO E DA TEMÁTICA DO BULLYING
RESUMO Este projeto [se quiseres incluir um resumo aqui, deve ser um resumo do artigo e não do projeto.] tem por objetivo trabalhar os gêneros textuais narrativo,descritivo e dissertativo,utilizando como ferramenta o hipertexto abordando uma temática importante,o bullying.Por sua presença e recorrência cada vez mais intensa no contexto social o hipertexto tem sido assunto frequente nos estudos contemporâneos da linguagem nos últimos anos.Outros aspectos do contexto social atual,o bullying é considerado um problema mundial e tornou-se tema central em diversas escolas, podendo ser discutido e refletido de varias formas.Considerando a centralidade dos gêneros textuais na organização da vida social e, particularmente, no processo de aquisição de múltiplo letramentos pelos alunos de 6°ano,no qual será abordada a tipologia textual fazendo uso do hipertexto, discutindo e refletindo sobre a pratica, bem como as formas através das quais o bullying se apresenta.Sera utilizado autores como Levy (1993);Fante (2005) e Marcuschi (2002) que servirão de referencial na abordagem dos assuntos.Aculminancia do projeto acontecera através de uma peça teatro elaborado pelos alunos sobre o bullying, na qual será realizada a avaliação do trabalho a partir de uma roda de conversa.
Palavras-chave:Tipologia textual.Hipertexto.Bullying
Introdução
Falta uma contextualização que explique que esse artigo é o fruto de um projeto de