Trab completo iluminismo

Andreza de Souza Imamura
Carolline Oliveira Leite
Jaqueline Kuroshima Capalbo
Julia Moreira Caldas
Raquel de Freitas Branco
Thamyris Martins de Andrade

Trabalho escrito referente ao seminário sobre o Iluminismo, baseado no texto “A educação no debate iluminista”, de Carlota Boto

Trabalho realizado na disciplina
História da Educação I
Profa. Ana Luiza Jesus da Costa

Universidade de São Paulo
Faculdade de Educação
2014

Introdução

O iluminismo foi um movimento global, ou seja, filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. O centro das ideias e pensadores Iluministas foi à cidade de Paris. Os iluministas defendiam a criação de escolas para que o povo fosse educado e a liberdade religiosa. Para divulgar o conhecimento, os iluministas idealizaram e concretizaram a ideia da Enciclopédia, uma obra composta por 35 volumes, na qual estava resumido todo o conhecimento existente até então.
O iluminismo foi também um movimento de reação ao absolutismo europeu, que tinha como características as estruturas feudais, a influencia cultural da Igreja Católica, o monopólio comercial e a censura das “ideias perigosas”. Os pensadores que defendiam os ideais iluministas acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a buscar respostas para as questões que, até então, eram justificadas somente pela fé.

Desenvolvimento

Com os olhos na ciência natural, nas ideias de Newton e a física universal da Inglaterra, que em certo sentido era mais liberal do que a França, os franceses buscaram inspiração e aos poucos foram construindo um pensamento contrário ao autoritarismo vigente. Os iluministas achavam importante permanecer céticos a todas as verdades herdadas e acreditavam que o próprio indivíduo