TRAB 3 BIO 2 ET V

CENTRO EDUCACIONAL SESI 031 ITU/S.P.
2ª ETAPA – 2015
Av.02 - DUPLA
Data:
____/____/___
Componente Curricular/ Professor(a) : BIOLOGIA – Prof.Esp.Bio.Célia R.R.Constancio
NOME

Nº
ANO/TURMA
3º ano ______
ATIVIDADE: ( ) AVALIAÇÃO ( ) EXERCICIOS ( x ) TRABALHO ( ) OUTROS
VALOR:
5,0
NOTA:
CIÊNCIA ALUNO:
CIÊNCIA RESP.:
Habilidades e competências
• Analisar textos históricos para identificar concepções sobre a hereditariedade.
• Entender a natureza dos Projetos Genomas, suas implicações éticas e sua importância para a evolução da Ciência.
• Conhecer e posicionar-se sobre o uso da terapias gênicas no tratamento de doenças.
• Elaborar explicações sobre a evolução das espécies.
Instruções Gerais: Utilizar caneta azul ou preta para as respostas finais; Escrever em letra legível; Não pode haver rasuras nos testes e exercícios de completar; Utilizar folha de papel almaço para respostas dissertativas e cálculos, quando necessários; As respostas só serão validadas acompanhadas dos cálculos; Não é permitido o uso de calculadora ou qualquer fonte de consulta, EXCETO material didático.

QUESTÕES DE ANÁLISE DO FILME “QUASE DEUSES”

Este filme emocionante conta historia verdadeira de dois homens: um, rico, médico-cirurgião, professor de uma universidade e branco; o outro, pobre, carpinteiro e negro, ambos se unem para desafiaram as regras de sua época e iniciar uma revolução médica. Dois homens, um sonho; cada um construindo sua própria vida e mudando a história.

Responda as questões com base nas aulas ministradas e nos textos de apoio.

1 – Faça uma leitura do contexto histórico (1930-1960) em que se passa o filme, destacando:
a) Ideologias políticas;
b) Questões étnicas;
c) Questões éticas.

2 – Segundo Appolinário (2004, p.150), pesquisa é um “processo (racional e sistemático) através do qual busca-se dar respostas (e ou explicações) aos problemas que se