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Temas: Valores Conteúdos: Histórias bíblicas (seleção de histórias a partir da realidade da sala de aula) Competências e habilidades: Compreender a importância de cada um na formação da sociedade; Valorizar as atitudes, as opiniões, as críticas de si mesmo e de seus colegas; Manifestar atitudes de respeito, de cuidado e de responsabilidade por si mesmo, pelo outro e pela natureza; Reconhecer a importância da natureza para a continuidade da vida; Identificar a manifestação do transcendente; Conhecer os símbolos das tradições religiosas representadas em sala de aula; Apontar valores necessários para o convívio em sociedade. Procedimentos: Contar as histórias bíblicas usando diversos recursos:fantoches, gravuras, objetos, fotos, livros, lâminas, flanelógrafo, painéis, vídeos e data-show. Dramatizar pequenas situações, gestos ou personagens da história narrada; Dialogar e interagir com os alunos em sala de aula; Propor diálogos com os pais e envolver estes depoimentos no diálogo em sala de aula; Cantar, ouvir, refletir e criar a partir das músicas; Fazer brincadeiras; deixar criar, fantasiar e inventar, tocar as pessoas, conversar sobre possíveis reações durante os jogos e as brincadeiras; Realizar atividades em grupos;
Realizar atividades ao ar livre, deixando espaço para que a criança (re) crie situações e desenvolva a sensibilidade para ouvir, cheirar, sentir, enfim, para vivenciar. Realizar atividades em grupo que proporcionem o auto-conhecimento e o relacionamento inter-pessoal. Confeccionar materiais: objetos citados nas histórias ou criados a partir das histórias, brinquedos, cartões, presentes para os colegas, enfeites etc. Celebrar e orar. Sugestão de histórias bíblicas: Criação (Gênesis 1 e 2) – Arca de Noé (Gênesis 6-7) Confiança - História de Daniel; A ovelha encontrada ( Lucas 15. 1-7); O filho pródigo (Lucas 15. 11-31)

Ajuda, amizade, confiança - História do paralítico de Cafarnaum (Marcos 2);