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2.2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
De acordo com Chiavenato (2004), por volta de 1842, os EUA implantou relatórios em seu serviço Publico Federal para avaliar no desempenho de seus funcionários. Somente após a Segunda Guerra Mundial a Avaliação de Desempenho teve uma divulgação entre as empresas.
Bergamini (2010), esclarece que em épocas passadas de permanência e estabilidade a Avaliação de Desempenho podia ser feita por esquemas burocráticos. Com o passar do tempo a rotina burocrática deu espaço a inovação e a necessidade de aplicar valor a organização e as pessoas que delas exercem função e dela se servem.
Araujo (2009) Trata-se, que a Avaliação de Desempenho é uma atividade muito ampla que existe no Brasil a mais de 50 anos e geralmente com uma metodologia simples. O entendimento era ligar o salário ao desempenho, recompensando devidamente o bom trabalhador e tentando motivar o trabalhador com menor rendimento.
Segundo Lucena (1992), a globalização desse processo de mudança identifica inúmeras variáveis: avanço da tecnologia, complexidade das relações, incertezas econômicas, contradições políticas e sociais , questionamentos dos hábitos de vida e dos valores, posicionamento ecológico, confrontações ideológicas do mercado. Tudo isso ocorre sem responder a uma ação de objetivos de melhorias e cooperação. O sistema de avaliação apresenta alguns problemas, um deles é conhecido como “vícios de julgamento” que dão origem as críticas. São efeitos que podem estar presentes de duas formas Conscientemente, quando o avaliador vicia em um resultado. Inconscientemente, quando o avaliador toma as mesmas atitudes já tomadas, porém sem a intenção dolosa.Marras(2000)
Bergamini (2010), sita, que quando se fala em Avaliação de Desempenho, é necessário antes fazer algumas perguntas, como: Por que avaliar o desempenho? Por que no geral o sistema de Avaliação de Desempenho tem vida curta nas organizações? Por que fracassamos muitas vezes antes mesmo de começar, de boas