TICA ESPORTIVA

ALBERT EINSTEN

Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA

DÉBORAH GODOY FAUSTINO

ÉTICA ESPORTIVA

RUBIATABA
2015 / TURMA “A”

DÉBORAH GODOY FAUSTINO

ÉTICA ESPORTIVA
O ESPORTE, A EDUCAÇÃO E OS VALORES – POR UMA ÉTICA NAS ATIVIDADES FÍSICAS E ESPORTIVAS

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Faculdade Abert Einsten, para a disciplina Ética Esportiva.
Prof. Wanderson Sales de Sousa

RUBIATABA
2015

O ESPORTE, A EDUCAÇÃO E OS VALORES – POR UMA ÉTICA NAS ATIVIDADES FÍSICAS E ESPORTIVAS

Nesse texto fala da evolução do esporte com o passar do tempo. No ano de 1976 em Paris descobriram o valor da atividade física e da pratica esportiva na vida das pessoas por isso lançaram uma carta chamada: Carta Internacional de Educação Física e Esporte, onde a atividade física que antes era direcionada apenas para alcançar bons rendimentos a partir dai passou a ser um direito de todos desde crianças, idosos até mesmo deficientes físicos e mentais. Durante a transição entre os séculos XX e XXI foram criadas diversas cartas e manifestos nessa época o mundo vivia uma crise na Educação Física e no Esporte por isso criaram o Manifesto do Esporte no qual reconhecia essa crise e entendia que poderia se solucionada se o esporte passasse a ser não somente o Esporte de Rendimento mais também sendo o Esporte do Homem Comum ocorrendo também nas escolas.
Criou-se então o Manifesto Mundial da Educação Física, onde o esporte passaria a ser um dos conteúdos da Educação Física conceituando a percepção dos valores morais, as questões do respeito e da responsabilidade pesavam bastante nessa crise do Esporte. A partir da Carta Internacional da Educação Física e Esporte no ano de 1978, as coisas começaram a mudar, pois o esporte passou a ser para todas as pessoas podendo então participar das práticas esportivas e atividades física. Com isso os países passaram a se reorganizar para conseguirem se adequar nessa nova realidade da Educação Física e do