TI 2015
Usuário
APARICIA PEREIRA
Curso
Estudos Disciplinares V
Teste
Trabalho Individual I (2015/1)
Iniciado
17/03/15 23:30
Enviado
18/03/15 00:15
Status
Completada
Resultado da tentativa
10 em 10 pontos
Tempo decorrido
45 minutos
Instruções
ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros; não apresenta as justificativas corretas; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo; pode apresentar as questões de forma randômica; a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Pergunta 1
1 em 1 pontos
(ENADE-FILOSOFIA-2005) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a lei no 8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99), que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes.
A partir do texto são feitas duas afirmações:
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas e os estereótipos tendem a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes.
PORQUE
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação.
Pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada:
b.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Sobre o significado do “compromisso de classe”, “compromisso keynesiano” ou “compromisso fordista”, no marco do Welfare State nos países industrializados, assinale qual foi o paradigma do Estado adotado após a Segunda Guerra Mundial:
Resposta Selecionada:
e.
Do Estado de Bem-Estar