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Avaliação: ( x ) AP1 ( ) AP2 ( ) Sub-AP1 ( ) Sub-AP2 ( ) Exame Final
Disciplina: Carreira, Liderança e Trabalho em Equipe
Professor: Rita de Cássia S. Ribeiro Torre
Data de entrega: 12/03/14 prorrogada para o dia 19/03/2014
Peso: 1,5
Nome dos alunos: Katterine Silva / Luana Sousa / Rosemeire Gabriel

Atividade AP1 – Filme Vida de Insetos
Realizar análise critica de um filme. Os “desenhos animados” são ricos em detalhes e cenas que são facilmente vinculadas aos assuntos trabalhados em sala.
É importante organizar a análise na sequência do filme, referencialmente destacando a cena que foi observada o ponto que está sendo objeto da análise. Contextualizar a cena e relacionar com um ou mais pontos citados abaixo. Além disso, é necessário deixar claro o que levou você a tal classificação.
Pontos que devem ser considerados, relacionadas às cenas e explicados o motivo da sua identificação:
Canais de comunicação (visual, auditivo e cinestésico)
No momento da chegada dos gafanhotos para recolher a colheita, as formigas se recolheram para dentro do formigueiro e assim as crianças(formigas) logo se esconderam atrás da mãe de Atta pelo fato de ouvir o barulho das asas, representando medo através de um grito de Dot.

Nos identificamos no filme que hopper o chefe da gangue dos gafanhotos tem medo de pássaros e só pelo fato dele ter visto o pássaro, já causou um grande impacto no seu plano de ação contra as formigas, ele ouviu o “grito” mais só acreditou mesmo vendo.

Tipo de liderança (Autocrático/Democrático)
Tipo de Negociador (Catalisador/Controlador).

Depois do acidente que Flik derrubou todas as comidas dos gafanhotos, o Hopper disse que retornaria assim que a última folha caísse e assim ele queria sua alimentação novamente, e no bar que ele se encontrava um dos seus comparsas informou que não tinha a necessidade de voltar lá, e assim ele abriu o vidro que continha algumas bolinhas e caiu encima dos seus comparsas e informou de